2024年11月27日下午14:00-15:30，应用语言学研究团队在外语中心723室召开了2024-2025学年第一学期第三次学术交流会。鲍贵老师主持了本次会议，陆安勤、潘玉杰和毛芹三位同学作研究分享。
会议伊始，鲍老师分享了对论文投稿的实用性建议。他鼓励大家积极探索自然语言处理技术在外语学术研究中的应用，同时强调学术交流在拓展研究思路和提升科研能力方面的重要意义。
随后，陆安勤同学汇报了“法语学习者作文词汇复杂度发展研究”，从研究背景、统计方法、数据分析及研究结论等方面展开分享，通过多组数据对比展示了不同学习阶段法语学习者词汇复杂度的演变趋势，总结了影响词汇发展的关键因素。接着，潘玉杰同学以“准备时间和写作体裁对不同年级英语学习者书面语复杂度的影响研究”为题，介绍了实验设计和研究进展，重点分析了准备时间与写作体裁两个变量对不同年级学生书面语句法复杂度的影响。最后，毛芹同学围绕“不同水平英语学习者作文句法复杂度多维度研究”，着重汇报了研究设计和研究发现，结合统计数据深入分析了不同水平学习者在句法复杂度上的显著差异。三位同学的精彩汇报引发了与会成员的热烈讨论和深入思考。
交流活动期间，团队成员结合自身研究经历深入分享心得体会。通过学术探讨，与会者收获了宝贵的启示与建议，不仅拓宽了科研视野，也激发了更高的研究热情和动力。
作者：应用语言学研究中心；审核：刘玲玉
