4月3日，大外一部召开教研活动，全体教师参加。本次会议围绕第九届高等学校外语教育改革与发展论坛精神展开深入学习与讨论，重点聚焦论坛中关于大学外语教育改革与发展的相关议题。
召开会议之前，教研室已经要求全体教师提前认真研读大学外语教指委论坛的主题报告和专家发言（此次大外论坛的主题为“培养拔尖创新人才的大学外语教育”），深入了解了新时期大学外语教育的定位、教学目标及改革路径。浙大何莲珍教授在致辞中强调大学外语教育应以服务国家战略需求为导向，构建“1+4”课程体系，深化“三进”工作，推进“理解当代中国”教育，提升学生语言综合应用能力、高阶思维能力和国际传播素养。同时，论坛还探讨了人工智能技术在外语教育中的应用，以及如何通过智慧课程建设和创新教材编写来培养拔尖创新人才。
在学习讨论环节，与会教师踊跃发言，结合自身教学实践，分享了学习心得和体会。
老师们普遍认为，论坛提出的“1+4”课程体系为大学外语课程改革提供了清晰的框架。有老师提出，应结合我校实际情况，特别是本学期开设的拓展课程，积极探索跨学科融合的课程模式，将专业通识知识与外语技能有机结合，培养学生的综合能力。也有老师提到一些潜在的问题，即如何在“1+4”体系下，保证基础英语教学的质量，避免过度强调拓展课程而忽视基础知识的巩固。
本次教研活动紧密结合论坛精神和教学实际，既关注了外语教育的前沿发展趋势，又强调了立德树人的根本任务，同时也正视了教学改革中可能遇到的挑战，为大外一部未来的教学工作指明了方向，奠定了坚实基础。
作者：大外一部；审核：胡元江
